The Influence of Organizational Culture, Situational Leadership and Emotional Intelligence on Organizational Commitment through Job Satisfaction at PDAM Tirta Ardhia Rinjani, Central Lombok Regency
1Lalu Reza Wisnu Winata, 2Mokh.Natsir , 3M. C. Sina Setyadi
1,2,3University of Merdeka Malang, Indonesia
https://doi.org/10.47191/jefms/v7-i5-17ABSTRACT:
This research aims to analyze the influence of organizational culture, situational leadership and emotional intelligence on job satisfaction, analyze the influence of organizational culture, situational leadership and emotional intelligence on organizational commitment, analyze the influence of job satisfaction on organizational commitment, and analyze the influence of organizational culture, situational leadership and intelligence emotional impact on organizational commitment through job satisfaction. The sample in this research was 50 employees. The analysis technique uses path analysis. The results of the analysis show that Organizational Culture, Situational Leadership and Emotional Intelligence influence Job Satisfaction. Organizational culture and emotional intelligence influence organizational commitment. Transformational leadership has no effect on organizational commitment. Job satisfaction influences organizational commitment. Job satisfaction mediates the influence of organizational culture and emotional intelligence on organizational commitment. Job satisfaction does not mediate situational leadership on organizational commitment.
KEYWORDS:
organizational culture, situational leadership, emotional intelligence, job satisfaction
REFERENCES:
1) Apriliyani, W. D. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja TerhadapKepuasan Kerja Tenaga Administrasi Honorer Di Smp (Sekolah Menengah Pertama) Negeri Wilayah 1 Kota Administrasi Jakarta Timur. SNHRP, 513- 513.
2) Ardiansyah, Z. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi dan Reward terhadap Kepuasan Kerja Guru SD Swasta Islam Terpadu di Kota Tebing Tinggi. Journal Of Administration and Educational Management (Alignment), 5(1), 40-48.
3) Arini, S., Arafat, Y., & Wahidy, A. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja. PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2).
4) Habeahan, S. Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Pada Yayasan ST. Antonius Jakarta Melalui Budaya Organisasi Dan Motivasi Kerja.
5) Hasibuan, M. S. P. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
6) Herlina, H., Zulkarnaini, Z., & Baheram, M. Pengaruh Budaya Organisasi, Kepuasan Kerja Dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Komitmen Kerja Guru MAN 1 Dan MAN 2 Pekanbaru. Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan), 8(2), 123-138.
7) Husnah, A., Harapan, E., & Rohana, R. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi terhadap Komitmen Guru dalam Melaksanakan Tugas. Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan, 3(1), 19-30.
8) Mangkunegara, A. A. A. P. (2019). Manajemen Sumber daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
9) Maslow, A. H. (1943). Hierarchy of Needs: A Theory of Human Motivation. Wilder Publications.
10) Riduwan, 2015. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta. Riduwan, 2013. Cara Menggunakan Dan memakai Path Analysis (AnalisisJalur;Bandung. Alfabeta.
11) Robbins, S.P., M. Coulter. 2010. Management, Edisi Kesepuluh, Jilid 2. Jakarta: Penerbit Erlangga.
12) Robbins dan Judge. 2008. Perilaku Organisasi: Organizational Behavior Buku 2.Bandung: Salemba Empat.
13) Safrijal, S. (2021). Pengaruh Budaya Sekolah Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Komitmen Orgenisasi Guru. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(12), 2843-2850
14) Saherbanun, T., Mahdum, M., & Makhdalena, M. Pengaruh Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja terhadap Kepuasan Kerja Guru SD Negeri di KecamatanRumbai Pesisir Kota Pekanbaru. Instructional DevelopmentJournal, 4(2), 137-144.
15) Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatit Dan R&D. Bandung: Alfabeta
16) Sutrisno, Edy. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana, 2016. Syamsu Yusuf, 2011. Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
17) Tanjung, R. (2021). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(4), 291–296. https://doi.org/10.54371/jiip.v4i4.272
18) Triyani, P. A., & Hatta, M. I. (2022, January). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional terhadap Komitmen Organisasi pada Guru. In Bandung Conference Series: Psychology Science (Vol. 2, No. 1).
19) Vinnafatun, V., Fathorrahman, F., & Bukhori, M. (2021). Gaya Kepemimpinan, Budaya, dan kompetensi terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru SMP Swasta Islam. Jurnal Ilmiah Bisnis dan Ekonomi Asia, 15(1), 57-72.
20) Wasito, E. (2021). Pengaruh Komitmen Organisasional terhadap Kinerja Guru Dimoderasi oleh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Lingkungan Kerja di SMK Kabupaten Pemalang. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(1), 64-73.
